中文系以党建为引领，以培养人才为根本，以“双高”建设为龙头，以提高教育教学质量为重点，切实抓好立德树人、教学改革、师资队伍建设、品牌活动建设、特色发展等工作，促进专业高质量发展，努力服务社会，取得可喜成绩。

一、加强基层党组织建设，发挥党建的引领作用

注重总结提升，创建党建品牌。2021年，中文系两个支部分别评定为“四星”级和“三星”级党支部。党总支以“红帆”引领为主题，融入学生五大品牌实践活动，培育并积累，年底开展“红帆”经典诵唱演比赛，成效显著。系党总支《充分发挥党建功能 创五大实践活动品牌》获自治区党委教育工委首批广西高校党建创新典型案例。工作案例《“三纵两横” 创新“三全育人”格局》获2021年全区高校思想政治工作优秀工作案例一等奖。

二、加强师资队伍建设，强化专业发展基础

优化专业师资队伍结构，加强“双师型”队伍建设。加大中文专业行政管理方向、现代传媒方向专业师资队伍建设的力度，采取培养和引进相结合的方式改善师资结构，弥补职业方向师资力量相对薄弱劣势。进一步加强“双师型”人才的培养，选派教师到行业企业锻炼，提高教师的实践教学能力和职业能力，到2021年止，系专任教师获区级“双师型”教师22名，占比52%。

三、加强内涵建设，促进专业高质量发展

结合内部质量诊改工作，修订专业人才培养方案。做强中文专业，做精小学语文教育专业，做实现代文秘专业，以“汉语+”为切入点，对标师范专业认证，加强职业对接。召开专业建设委员会议，广泛听取一线专家意见和建议，修订人才培养方案与课程标准，促进专业高质量发展。小学语文教育专业获评学校品牌专业，中文专业获评学校骨干专业。

推进课程思政建设，成绩显著。组织教师参加学校第三届课程思政大赛，获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。《朗诵艺术》课程入选教育部继续教育课程思政示范课程，团队成员获教育部“课程思政教学名师和团队”荣誉称号。

依托研究基地，服务基础教育。依托教学法基地，开展系列研究与实践活动。5月，与柳州市教科所合作完成了国家级教学成果奖“初中语文五程序单元教学模式研究与实践”实证研究教研活动，十四所实证学校的子课题成员参加了此活动；7月举办全国会议，引领初中语文教学。周云教授主持的《发散·聚合·表达：小学写作教学模式的研究与实践》获广西基础教育教学成果一等奖，引领小学语文教学，服务基础教育。

推动项目研究，服务地方建设。桂林市临桂区政协委托的课题《临桂村落考源》已完成第三稿的编辑工作，实现了资金资助额度、课题层次、课题权威性和成果影响力等方面的较大突破。2021年的“国培”项目1项，共培训了100名基层骨干教师。横向项目提升中文系在政府管理部门、行业领域内影响力的同时，也提高了学校知名度。

四、拓宽实践实训平台，为实现培养铺平道路

开拓校外实践平台，推动课程改革。以市场为导向，根据人才培养方案和技术技能型人才培养的需要积极开展校企、校校、校地合作，扩大实习基地的选择范围，多渠道开拓校外实践实训平台，与桂林市博雅双语学校、玉林市福绵区衍记调品坊、桂林市回民小学、桂林雅美文化传媒有限公司签约了教育教学实践基地的协议，与桂林红溪旅游有限公司、大益茶渠道服务商桂林市励达仁商贸有限公司、大益集团、北京迪岸国际教育咨询有限公司、亲子猫（北京）国际教育科技有限公司等企业洽谈合作办学事宜。组织186学生参加1+X 研学旅行职业技能等级证书的考试，通过率为80%。

改善实训条件，推进协同育人工作。改善实训硬件条件，完善教学设施。2021年完成融媒体实验实训中心实训室的建设，并投入使用。同时，采取切实有效的措施持续提高已建成的实训室（文化创意与传播实训中心、汉语言口语教学演练室、写作训练营、写作训练营2期（互动写作训练室）、微剧编演实训中心、汉语口语自主训练实训室、传统文化体验与创新中心、公共文化管理实训室）的使用率和使用效果。

传承学生五大品牌活动，以赛促学。党建品牌引领，增强原创杂志展、经典诵唱演等五大品牌活动辐射作用，创造条件，促进专业建设与实践活动有机结合，拓展学生学习空间。多渠道探索教研室与学生职业能力比赛相融合途径，开展系列讲座，精心组织学生参加创意写作大赛、主题演讲比赛、“华文杯”全国师范院校师范生教师技能大赛等学科专业竞赛，推进比赛课程化模式发展，专业内涵建设成效显著。学生获广西师范生教学技能大赛二等奖1项，全区师范生信息化教学应用大赛一等奖1项、二等奖1项。

一年来，在学校党政的正确领导下，中文系以党建为引领，多举并施，深化专业内涵建设，学生培养质量得到显著提升，年终就业率达97%。今后，中文系将抢抓学校升本建院发展机遇，依托师范专业认证和提质培优工作，齐心协力，奋勇争先，开创中文系发展的新局面。