扬帆启新程筑梦谱华章
为建设特色鲜明的高水平地方师范院校而共同努力
——第四届教职工暨工会会员代表大会第五次全体会议学校工作报告
(审议稿)
校长陈慕杰
（2023年4月13日）
各位代表：
现在，我代表学校向第四届教职工暨工会会员代表大会第五次全体会议作工作报告，请予审议。报告分三个部分：一是过去一年工作回顾；二是当前面临的形势和挑战；三是2023年工作思路和重点工作。
一、2022年工作回顾
2022年，党的二十大胜利召开，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这一年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记视察广西时的重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人、教学为本、科研强校、人才立校、服务兴校”的发展战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量，加强内涵建设，推动学校高质量发展，扎实做好常态化疫情防控和应急处置工作，维护校园安全稳定，各项工作都取得了新进展、实现了新突破。
（一）党建引领，全面从严治党持续加强
1.理论武装不断走深走实。学校党委高度重视党的创新理论学习，制定了2022年全校理论学习计划，组织干部师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。全年开展5次理论中心组学习，严格执行党委会和校长办公会“第一议题”制度。积极推进党史学习教育常态化长效化机制，进一步推动全校师生深入学习党史，巩固拓展党史学习教育成果。持续做好“学习强国”平台的推广应用工作，学校的党员注册率和参与度一直名列桂林市垂管单位前列。
2.学习宣传党的二十大精神卓有成效。党委班子成员和各级党组织书记结合工作实际对党的二十大精神进行宣讲；党团干部组建校级宣讲团开展宣讲活动400余场次，形成全校上下联动的“大宣讲”格局，引导广大师生深入学习领会党的二十大精神。学校学生参加广西“青年大学习”知识挑战赛线上答题活动获三等奖。
3.基层党建基础夯实筑牢。推进“五基三化”攻坚行动，推动基层党组织建设全面过硬。开展“两优一先”评选，表彰先进基层党组织9个、优秀共产党员67名、优秀党务工作者21名。持续推进党建品牌创建工作，对10个党建品牌授牌表彰，组织申报和确定第二批5个党建品牌，校级党建品牌建设初具成效，逐步涌现出
一批叫得响、有影响、有特色的品牌。落实“一校一策”，推进基层党组织规范化建设。持续推进“创优争星”和“双带头人”培育工程，学校星级支部比例达79%，教师党支部书记“双带头人”率达100%。扎实做好党组织发展工作，培训入党积极分子1270人，发展党员340人，其中教职工党员19人。开展干部专题培训，组织42名科级干部参加高校科级干部履职能力提升专题网络培训；组织62名党务干部参加党支部书记暨党务干部综合素质提升班。学校党员教师在全区高校党务工作者基本功大赛获得二等奖1个、三等奖2个；1名教师在“党课开讲啦”活动获“桂林市党员教育十佳好讲师”称号。
4.意识形态工作进一步压实。学校党委与二级党组织和部门负责人签订《落实意识形态工作主体责任责任书》，强化各类宣传思想文化阵地的管理和风险防控，及时妥善处置突发事件和热点舆情，2022年意识形态形势总体向好。
5.党风廉政建设和作风建设持续深化。围绕“清廉桂师”建设，持续推进全面从严治党，营造风清气正的教育生态。一是加强监督执纪。全年开展常态化新冠肺炎疫情防控和安全工作责任制落实情况监督检查5次；深入到二级单位对党政“一把手”和领导班子落实中央八项规定精神、执行“三重一大”决策制度、疫情防控等工作开展监督检查12次。开展专项整治，处理了3起教职工涉酒违法问题，给予3位涉事党员干部党内警告处分。二是加强作风建设。校领导班子成员对二级单位主要负责人和重点岗位的30多名干部
进行了廉政家访；开展警示教育等活动30多场次。三是加强校内巡察。按期开展第五、第六轮巡察工作，对学校财务处等8个单位进行了政治巡察。
6.统战群团工作持续发力。开展党外知识分子思想政治工作和无党派人士队伍建设情况、海外统战工作情况调研，排查整治学校意识形态和宗教领域敏感问题；开展系列“民族团结一家亲同心共筑中国梦”主题活动。校友工作有新进展，校友信息数据库有效数据新增4万条。团学工作进一步加强，坚持党建带团建，深化团学组织改革攻坚，推进学生组织规范化管理，服务青年学生成长成才。
7.脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接持续推进。组织3批次25支慰问队开展慰问帮扶工作，足额落实驻村帮扶经费和驻村第一书记办公经费。学校4名驻村第一书记在2022年度驻村工作队员考评中被评定为“一等”等次。
（二）深化改革，教学质量稳步提升
1.专业建设成效显著。小学教育专业通过教育部师范类专业第二级认证。小学教育专业国家职业教育教学资源库完成验收；音乐教育专业自治区级职业教育教学资源库完成建设；小学英语教育专业自治区级职业教育专业教学资源库获得立项。学前教育专业获批自治区2022年度第二批职业教育示范特色专业及实训基地项目。教师教育虚拟仿真实训基地获自治区职业教育示范性虚拟仿真实
训基地立项，进一步加大校内实验实训室建设，学校实训教学条件显著改善。
2.“三教改革”成果喜人。学校共获自治区级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；4项教学成果获2022年广西基础教育教学成果奖重点推广项目；3部教材获批“十四五”首批自治区职业教育规划教材立项；5项课题获2022年度广西职业教育教学改革研究项目立项；1门课程获评自治区级职业教育在线精品课程，实现了自治区级在线精品课程建设“零”的突破。
3.教育评价改革成绩突出。健全和完善教师综合评价改革制度，依托智慧教学融合等信息化平台，开展教学水平评价工作和课程评价认证工作，启动教学工作综合评价，通过以评促建提升教学工作水平。进一步完善教师教学质量评价体系，推进教学质量信息化平台建设，在广西高校中首次实现了教师教学水平多方评价的汇总分析，提升了教学质量监督效果，促进了教师的专业发展。深化职称制度改革，实施人才分类评价，建立健全师德优先、教学科研并重、突出能力实绩和贡献的科学综合评价机制。学校教师评价主题项目“基于教师专业发展的职称评价制度改革与实践”获批广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目。
（三）科技创新，科研服务社会能力进一步增强
1.科学研究水平持续提升。获批市厅级及以上科研项目43项，结题项目31项；获广西第十七次社会科学优秀成果奖2项；共发表学术论文434篇；被县（区）级及以上部门或信息刊物采用、收
录的决策咨询报告10篇；国家发明专利授权3项，实用新型专利授权（软件著作权）共计109项。学校获批成为国家自然科学基金依托单位。学报的复合影响因子为0.204，综合影响因子为0.066，在同类同级别刊物中居于前列。
2.社会服务能力明显增强。一是基础教育服务实现新跨越。学校启动服务乡村振兴“十百千”工程，广大师生深入乡村小学一线，服务乡村基础教育发展；选拔派遣优秀教师到附属小学开展课后延时服务教学工作，指导附属小学师生参加市区级各类比赛，成绩突出。二是产教融合再上新台阶。学校与临桂区政府签订战略合作协议，加快信息技术产业学院、电商产业学院建设；与全州中等职业技术学校开展高、中职特色发展的校际结对帮扶，进一步拓宽中高职教育联合与发展路径。三是各级各类培训取得新成效。建设拓展网络研修平台，探索“线上+线下”培训模式，全年实施和指导开展培训项目7个，培训人数812人。《艺术欣赏》培训课程获评广西教师培训优质课程资源建设项目。
（四）引培结合，多维度加强教师队伍建设
印发《关于加强人才队伍建设的若干意见（2022—2025年）》，加大人才招聘力度，2022年共引进71名新教师，其中博士3人，高级职称教师12人。学校在全区高校人才工作目标考核中获得“优秀”等次。大力推进《关于加强新时代师德师风建设的实施意见》《师德考核办法》《师德负面清单和失范行为处理办法》落地落实，开展师德专题教育，建立健全师德师风建设长效机制。
（五）五育并举，人才培养再创佳绩
1.思政育人效果显著。学校获全区高校思想政治教育工作优秀工作案例二等奖、优秀调研报告三等奖各1项。3门课程获评自治区级课程思政示范课程。马克思主义学院教师获全区“党的十九届六中全会精神”优秀微课一、二等奖。梦马辅导员工作室被认定为广西高校高水平辅导员工作室培育建设项目。“桂师.家”一站式学生社区入选第一批全区高校“一站式”学生社区建设单位。
2.双创技能各项赛事捷报频传。学校获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛区赛金奖2项、银奖8项、铜奖39项；第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛区赛二等奖1项；第六届中华职业教育创新创业大赛区赛金奖2项；第五届中国创翼大赛市级三等奖1项。获第四届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛二等奖1项，优秀奖1项。在广西职业院校技能大赛、全区师范生教学技能大赛等专业技能大赛中获奖74项。参加全区第十三届学生运动会，获一等奖7个、二等奖14个、三等奖7个，并获田径项目高职高专组团体总分第二、女子团体总分第一。
3.心理健康教育和劳动教育不断深化。学校荣获第一批广西高校心理健康教育与咨询中心标准化A类建设单位；在全区3·25大学生心理情景剧比赛中获得一等奖。制定了《新时代劳动教育的实施方案》，切实落实劳动教育课程。
4.1+X证书制度试点项目进展顺利。获得15项17个职业技能
等级证书试点，1489人通过考核并获取职业技能等级证书，通过率为87.95%，其中3个证书通过率为100%。试点工作推进有力，得到培训评价机构高度评价，有5个证书试点被评为全国优秀试点院校，2个教师团队获优秀师资团队称号。
5.招生就业工作稳步推进。2022年，学校在16省（市、区）录取新生3500人，其中，广西区内普通高考招生计划1669人，超本科线录取高达1639人，招生计划完成情况与生源质量稳步提高。毕业生就业工作成绩突出，学校被授予“2022年度广西普通高校毕业生就业工作突出单位”称号，连续10年获评此项殊荣。
（六）强基固本，民生和综合保障进一步加强
1.着力增进民生福祉，师生幸福感大幅提升。一是财务保障水平稳步提升。2022年预算收入进一步提高，生均拨款在全区同类院校名列前茅；争取了3.3亿元地方专项债券，保证学校正常运行和基础设施建设。二是资产管理有序，对教学支撑有力。新增固定资产3300万元，生均教学仪器设备值大幅提升。三是馆藏图书大幅增加，读者体验感明显增强。新增纸质图书9.7万册，借阅信息化水平进一步提升。四是校园基础设施建设不断完善。完成民族运动场建设，三期学生宿舍、国际交流中心、体育馆等项目顺利开工，进展顺利；学校获评“广西壮族自治区绿色学校”荣誉称号。五是智慧校园建设不断深化。升级校园网络出口带宽，扩大无线网络服务覆盖面；优化校园微服务，开通校园百事通、网上餐饮服务等应用系统，提升师生员工信息化体验；顺利完成20万页档案材
料扫描，进一步推进档案信息化建设。六是教职工身心健康进一步加强。增加和优化健康体检项目；组织开展各种文体活动，丰富教职工的文化生活。七是离退休教职工服务保障工作有序开展。学校对离退休教职工进行了节日的慰问走访、组织了体检。
2.切实保障校园安全，疫情防控工作取得重大胜利。面对突如其来的桂林11•13新冠肺炎疫情，学校坚决贯彻落实上级有关疫情防控的重要部署，科学调度和扎实开展应急处置，有效阻断了疫情的校内传播，确保了学校安全稳定和师生身心健康。
（七）依法治校，学校内部治理能力持续增强
一是完成了《桂林师范高等专科学校章程》修订工作，进一步健全现代大学制度，推进学校科学管理、民主管理和依法管理。二是开展制度“废、改、立”工作，完成学校2022版文件制度汇编，进一步推进学校管理工作的科学化、规范化和制度化。三是制定并印发《桂林师范高等专科学校全面推进依法治校工作方案》《桂林师范高等专科学校进一步推进依法治校示范校建设工作方案》，推进全国依法治校示范校创建工作，全面提升学校依法治校水平，推进学校治理体系和治理能力现代化。
各位代表，以上成绩是在学校党委的领导下取得的，是学校在应对疫情防控的重大压力下取得的，更是全校师生共同奋斗得来的，极为不易、极不平凡。在此，我谨代表学校，向大家一年来的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在总结成绩的同时，我们也要清醒认识到，学校还存在许多不
足和弱项：一是办学层次低，不能适应教育高质量发展；二是人才培养质量不高，不能满足社会和企业的需要；三是科技服务水平低，不能很好服务地方经济发展；四是师资队伍整体水平不高，缺乏高水平教学科研创新团队；五是干部队伍和教师的主动性积极性还有待进一步提高。这些问题，都需要我们高度重视，采取有效措施加以解决，确保各项工作取得实效。
二、当前面临的形势和机遇挑战
党的二十大报告对新时代新征程教育事业作出了战略谋划，将教育的战略地位提升到空前的高度，强调“教育是国之大计、党之大计”，要“办好人民满意的教育”。党的二十大报告指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次对三者进行一体部署，充分体现了党中央对当今全球竞争本质和未来发展关键的精准把握，对三者协同发力以开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势的深切嘱托。我们要深刻领会党的二十大精神，时刻保持清醒，清晰研判教育发展新形势，客观认识学校发展面临的严峻挑战，主动把握发展机遇，不断开辟学校事业发展的新局面。
（一）建设新时代壮美广西对教育提出了新使命。自治区第十二次党代会明确提出，建设新时代壮美广西，实现高质量发展，产业是关键，创新是动力，教育是基础，必须坚定不移贯彻新发展理念，深入实施创新驱动发展战略、工业强桂战略、科教振兴战略和乡村振兴战略。实现建设新时代壮美广西宏伟蓝图，关键在于教育能否提供强有力的人才和智力支撑。我们必须在支撑广西基础教育发展上勇于践行使命担当，努力在培养大批高素质基础教育师资上展现新作为，为开创中国式现代化壮美广西新篇章贡献教师力量。
（二）建设桂林世界级旅游城市对教育提出了新要求。桂林市坚持世界眼光，落实世界级旅游城市的战略定位，走绿色发展之路，以创新驱动产业振兴，以核心驱动旅游升级，以分类驱动乡村建设，以优先驱动科教振兴，这些战略对教育服务经济社会发展的能力提出了新的要求。我们要加快推动教育适应性变革，强化教育适应产业革命、适应区域发展等新形势新要求，努力塑造创新发展的引领态势和竞争新优势，为建设桂林世界级旅游城市提供人才和智力支撑。
（三）学校在冲刺桂林师范学院的赛道上面临新挑战。广西高校设置“十四五”规划已经落地，我们是广西在“十四五”期间唯一一所以高等专科学校为基础设立普通本科学院的学校，学校目前各项条件也已达到或超过本科院校设置标准。学校升格桂林师范学院工作实施方案已上报，学校有决心和信心在今年实现升本目标。我们要深刻认识升本工作是我们必须打赢的一场“硬仗”，全校上下要深刻认识形势的严峻性和任务的艰巨性，面对挑战、迎难而上，全力以赴攻坚克难，坚定不移完成升本攻坚各项工作任务，确保升本目标一定实现。
三、2023年工作思路和重点工作
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校决胜“升本”的重要一年，政治要求更高，肩负责任更重，完成今年的工作意义重大。
今年学校工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，围绕升本这个中心工作，全面加强党的建设，以立德树人为根本，以专业建设为龙头，以队伍建设为关键，以教学改革为抓手，力争在教育教学、科技服务、人才队伍建设等方面取得新突破，大力实施人才强校、科技强校战略，努力推进产教融合校企合作，稳步提高人才培养水平和教育教学质量，创新模式建设高水平专业，凝心聚力实现升本目标，推动学校高质量发展。
今年学校工作的预期目标是：全力实现升格为桂林师范学院；专业结构进一步优化，形成以师范教育为主，艺术类专业和应用型专业两翼齐飞的专业结构，在教育教学改革、专业建设、人才培养、科技服务、国际交流、民生工程等方面工作取得明显进步。
具体工作重点是：加强专业建设和教学改革、力争高水平专业建设有突破，加大师资队伍建设、打造高水平教学团队，加大校企合作、建设高水平特色产业学院，加强条件建设、大力改善办学条件，加大科研指导和激励、提高科研整体水平，支持基础教育服务、形成服务中小学特色亮点，支持师范教育和艺术教育、继续推进师范教育专业认证工作，继续完善绩效分配制度改革、提升教学系部办学自主权，加强干部队伍建设、优化干部队伍结构，开展师德师风建设、提升教师整体水平，加强大学生思想政治教育、促进大学
生全面发展，加强创新创业教育、提升人才培养质量。
（一）加强党的全面领导，坚持党建引领学校事业高质量发展。一要持续强化党的政治建设。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想列为各级党组织会议的“第一议题”；在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育；常态化长效化开展党史学习教育；持续打造习近平新时代中国特色社会主义思想特色示范课堂；推出一批高水平党的创新理论研究成果。二要持续深化党的二十大精神学习宣传贯彻。组织开展一系列党的二十大精神学习宣讲活动，营造“学习贯彻党的二十大精神”浓厚氛围；深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。三要持续推进全面从严治党。严格落实党建工作责任制，明确从严治党主体责任和纪委监督责任；创新方式方法，加大宣传力度，进一步推进“清廉桂师”建设；加强作风建设，加大廉洁教育培训力度，深化廉洁教育“一系一精品”项目创建活动；加大巡察与各类监督贯通力度，促进整改成效，营造风清气正的政治生态。四要持续推动“党建+”工程。利用学校85周年校庆契机，围绕“红色桂师”创作一组文艺精品，依托红色文化资源打造党建工作特色名片；打造一系列党建工作品牌；打造一支业务能力强、整体素质高的党建工作队伍；争取在目标引领、思想建设、组织建设、干部队伍建设等方面与党建工作实现创新融合；争取在创建党建标杆院系、样板支部方面实现新的突破。五要持续抓好意识形态工作。健全完善意识形态工作责任机制，牢牢把握意识形态主动权领导权；加强意识形
态阵地建设和管理，严守课堂教学阵地；强化舆情监测处置，有效防范化解校园各类风险。六要持续做好乡村振兴工作。积极推进市级优秀第一书记工作示范点培育创建工作。七要持续加强群团统战工作。配齐配强统战干部队伍；建立健全统战工作机制和工作平台；做响做亮女工活动品牌；聚焦聚力确保学生组织健康发展；做好做实与各地方校友会的沟通与交流工作。
（二）聚焦升本建院工作，确保圆满实现升本目标。一要强化组织领导。成立迎评工作领导专班，细化责任分工，优化各项方案，统筹推进各项升本工作。二要优化办学条件。对标对表，强弱项、补短板，进一步扩大办学空间，优化师资队伍结构，确保各项指标高质量达标。三要完善升本材料。进一步完善申报材料和附件，突出学校办学特色和办学优势，高质量完成各种汇报材料。四要精选考察路线。规划精选合适的考察路线，进一步打磨各考察点的介绍内容，充分展现鲜明的办学特色、明显的办学优势、优良的办学条件。五要营造浓厚的升本氛围。优化融合传播矩阵，创新宣传模式，及时准确宣传学校升本工作和升本动态，全面拓展学校升本宣传覆盖面，展示良好的教风、学风。
（三）深化教育教学改革，力争人才培养质量再创新高。
一要进一步加强专业课程建设。按照“做优教师教育，做大艺术专
业，做强应用型专业”的发展思路，进一步优化专业结构，构建特
色鲜明、优势突出的学科专业体系。出台《学校2023版人才培养
方案指导意见》，重新修订各专业人才培养方案。力争学前教育专
业通过教育部师范类专业第二级认证；加大高水平专业培育，力争建设1—2个自治区级职业教育高水平专业；做好首批6个本科培育专业的建设；继续推进课程思政教学改革，开展课程思政示范课比赛，力争取得3项区级以上课程思政建设项目，打造学校课程思政建设标杆；力争获得至少1门自治区级职业教育精品在线开放课程。二要进一步完善校内外实训基地建设。新建10个校外实训基地；充分发挥现有的26所自治区教师教育实践基地的作用，进一步提高师范生的教学实践能力；继续推进信息技术在教育教学中的广泛应用，建设适合学校的“一主多备”直播系统，进一步提高教师信息化素养，促进信息化教学水平的提升。三要进一步强化教学成果培育工作。支持和鼓励教师开展形式多样的教育教学改革，促进各系教学成果的培育与凝练，开展校内教学成果评选工作，加大扶持力度，力争获得4项自治区级教学成果奖。
（四）提高科研服务水平，力争科研服务工作再上新台阶。一要加大科研投入，支持鼓励教师潜心学术，完善教学工作量和科研工作量考核机制，鼓励教师积极投身科研。营造浓厚的科研氛围；加大高级别科研项目和科研奖项培育培训及辅导力度，力争在省部级课题和国家级课题立项有新突破；加大科研成果转化支持力度，力争科技成果转化实现零的突破；新建1—2个科研机构。二要推进服务基础教育，助力乡村振兴“十百千”工程，力争2023年取得实实在在的成效；开展国培、区培等各级各类教师培训，打造2—3门继续教育优质课程资源；遴选培育2—3个示范性职教集团（联盟）；推进产业学院建设，加大校企深度合作，提升科研服务地方能力；做好全州中职对口结对帮扶和附属崇文小学课后服务及特色打造工作。全力做好2023年全区语言文字规范示范性乡村骨干教师培训班承办工作。
（五）加强教师队伍建设，夯实学校高质量发展根基。
一要切实加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，健全师德师风建设规章制度，开展师德师风专项督察检查，开展师德专题教育，完善教师荣誉制度。二要创新人才引进、培育体系。创新人才引进评价体系，加大人才培育力度，建立引才留才的长效机制；加大对青年教师的培养，支持和鼓励青年教师通过各种方式提升学历深造；优化高层次人才的科研环境和工作条件，营造尊重人才、尊重学术的良好氛围。三要加强团队建设。加大对专业带头人的培养，建设若干校级创新团队，优先支持团队申报项目，优先引进专业建设急需的教学科研团队。四要深化人事机制改革。继续完善岗位聘任与考核机制，完善合理的代表性成果评价制度，突出体现分类评价导向，注重不同类型岗位考核聘任的差异化要求，避免“一把尺子量到底”。
（六）强化学生管理工作，提升学生工作育人实效。一要提升思政育人水平。健全学生思想政治教育工作体系，扎实推进“三全育人”综合改革；加大“课程思政”示范课程、示范项目建设力度；强化思政品牌建设，彰显“以艺兴学、特色师范”育人特色；加强辅导员队伍建设，完善学校辅导员用编制度，完善辅导员职称单列
评审制度；提升思政教师队伍的综合素质；推进“一站式”学生社区3期建设，实现党团活动进宿舍区全覆盖。二要推进“五育并举”建设。完善学校体育、美育评价机制，配齐配强师资，加快设施建设；加快出台具有校本特色的劳动教育实施方案；进一步强化心理健康教育，健全心理健康教育工作网络。三要做好招生、就业创业、资助保障工作。深入分析研判，构建广覆盖、多维度、深层次的招生宣传和服务体系，按计划完成2023年招生工作；继续做好访企拓岗专项活动，拓展毕业生就业平台和服务工作，高质量完成2023届毕业生就业工作；继续申报教育部第六批1+X证书制度试点，争取获批9项10个证书；加快创业学院建设，完善创新创业教学体系，推动专创融合课程建设，优化双创教师队伍结构，深化校企政合作，不断挖掘可行项目，力争在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中取得新突破；完善资助工作制度，拓展和完善资助工作线上应用，充分发挥资助工作的育人功能。
（七）加强校园综合保障，提高师生幸福指数。一要强化办学条件支撑，提高服务保障水平。完善资金预算及财务保障机制，努力争取加大财政投入，多方争取专项资金，保障学校正常运行和项目建设，实现财务资源管理规范化、标准化、智能化。加强资产和采购管理，做好新旧资产更替及报备，完善招标采购系统、资产管理系统和房产管理系统，完善教学仪器设备使用绩效评价，提高管理效率。完善校园基础设施建设，确保后勤楼、国际交流中心顺利竣工；确保体育馆完成主体结构，完成配套运动场、篮球场、网球场等项目；推进校园景观建设工程；完成图书馆教师、校友著作陈列室建设。继续推进智慧校园建设，开发和完善各应用平台的应用推广，完成校园电子地图项目，更好服务师生员工；做好档案数字化加工项目建设，推进档案信息化；拓展移动智慧校园服务内容，提升师生信息化服务体验；提高教职工信息化素养，培育应用案例，以项目推动信息化设施的使用，创建职业教育信息化标杆学校。二要提高安全稳定保障能力，建设平安校园。落实安全稳定工作责任制；建立校园重大突发事件应急预案及预警机制；加大安全隐患排查与整改力度；做好校园疫情防控工作，坚决维护师生安全。三要提升民生保障能力，增进师生福祉。加强绩效管理，修订教学单位年度绩效考核实施办法，确保绩效分配的公平性与合理性；启动教师公寓项目的可行性研究和前期准备工作，尽快解决教职工在临桂的住宿问题；加强“职工之家”建设，丰富师生文化生活，做好体检和节日庆祝、福利、慰问等工作；创新后勤服务机制，加大食堂、水电、医务、门店等各项服务管理力度，全面提升后勤服务效能；做实做细离退休老同志服务保障工作。
（八）推进依法治校，推动学校治理能力治理体系不断完善。一要提升依法治校能力。进一步健全依法治校领导工作机制，健全师生权益保护救济机制，成立学校法治工作机构，选派专员负责法治工作，完善法治工作评价督查机制；推进全国依法治校示范校建设。二要深化教授治学机制。完善学术委员会运行机制，深化学校和院（系）两级管理机制改革，进一步发挥教学指导委员会和督导
组在教学活动及管理中的作用；构建“教授治学”民主机制，为教授治学创造良好的环境。
各位代表，新征程时不我待，新使命催人奋进。让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在学校党委的坚强领导下，坚定信心、凝心聚力、奋楫扬帆、破浪前行，奋力谱写决胜升格桂林师范学院的壮丽篇章，努力推动学校事业高质量发展再上新台阶。
